11. Sınıf Din Kültürü Dersi 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

11. sınıflar din kültürü dersi 1. dönem 2. yazılı soruları - çoktan seçmeli 20 soru
11. sınıf din kültürü yazılı soruları (test)

11. Sınıf Seçmeli Matematik Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

11. Sınıf Seçmeli Matematik Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

11. Sınıf Sosyoloji Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

HAZİRAN DÖNEMİ 11. SINIF SEÇMELİ SOSYOLOJİ DERSİ

ORTALAMA YÜKSELTME SINAV SORULARIDIR

11. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 3. Yazılı

11. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 3. Yazılı

1. Anadolu’da kurtuluş mücadelesinin yaşandı­ğı bir dönemde …………..adlı roman, bir coşku ve heyecan sağanağı olarak çıkagelir. Ayrılan sevgililerin zorlu serüvenlerden geçerek yeniden kavuş­maları şeklindeki geleneksel anlatım şemasını izleyen roman, içinde yol aldığı gerçekçi Anadolu tasviriyle genç ruhların idealizmini tutuşturmuş ve roman kahramanı Feride’nin şahsında bir “çağrı’ya dönüşmüştür.

Bu parçadaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi ge­tirilmelidir?

A) Nur Baba B) Kalp Ağrısı C) Çalıkuşu

D) Eski Hastalık E) Tatarcık

11. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyatı Klasik Soru ve Cevaplar

11. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyatı Klasik Soru ve Cevaplar

Tanzimat Edebiyatı ile İlgili Klasik Sorular ve Cevapları

Tanzimat Edebiyatı ile İlgili Klasik Sorular ve Cevapları

11. sınıf öğrencilerine yazılılara hazırlanmalarında yardımcı olabilecek bu çalışmada Tanzimat edebiyatıyla ilgili klasik sorular ve cevaplar yer almaktadır.  Tanzimat edebiyatı klasik soru ve cevaplara aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.
Tanzimat Edebiyatı Soru ve Cevaplar

Tanzimat Edebiyatı Çalışma Soruları ve Cevapları (11. Sınıf Türk Edebiyatı)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Tanzimat Dönemi ile İlgili Sorular ve Cevapları

1) Tanzimat Dönemi sanatçıları Divan edebiyatında olmayan hangi edebi türleri edebiyatımıza kazandırmışlardır?
CEVAP:
Bu dönem sanatçıları, Divan edebiyatında hiç bulunmayan makale, tiyatro, roman, hikâye, anı, eleştiri gibi yeni edebiyat türleri edebiyatımıza kazandırmışlardır.

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1. Makale ile deneme arasındaki iki farkı yazınız.

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

……………2012-2013 11. SINIFLAR DİL ve ANLATIM DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI

Ad Soyad:

Sınıf:                                        Numara:

Tandır:                                               Çetrefil:                                       Lügat:                                                 Sükût:

Şahmerdan:                                        Sual:                                            Salt:                                                    Didaktik:

Aşina:                                                 Tekellüm:                                   Selef:                                                  

1-Yukarıdaki kelimelerin anlamlarını karşılarına yazınız. (10 puan)

İsmet Özel: Şir Okuma Kılavuzu, Nurettin Topçu: Kültür ve Medeniye t,Doğan Cüceloğlu:İnsan İnsana

2-Yukarıda isimler ve eserleri verilmiştir.Bu eserlerin  türünü –edebi türü- yazınız , bu türün özelliklerinden en az beş tane yazınız. (10 puan)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Mehmet Akif'in Manzumeleri (sayfa 176-180)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Mehmet Akif'in Manzumeleri - Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler (sayfa 176-180)
SAYFA 176
c. Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler

11. Sınıf İnkılap Tarihi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1. Halifelik kaç tarihinde kaldırılmıştır?  Halifeliğin kaldırıldığı gün çıkarılan çıkarılan kanunlar hangileridir?  Yazınız? (15 Puan)
3 Mart 1924 günü alınan bir kararla halifelik kaldırıldı.
Aynı gün;

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 169)

 11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 169)

SAYFA 169

Yorumlama, Güncelleme

· a. Millî Edebiyat Dönemi şiirinde ve diğer edebî ürünlerde millî değerlerin kullanımına dönülme­sini nasıl değerlendirdiğinizi açıklayınız.

Milli edebiyatla birlikte halka dönüş başlamış, toplumsal konular işlenmiş, Anadolu insanı ve sorunları eserlerde işlenmiştir. Gerçek edebiyatın halka yönelmekle, halkın sorunlarına eğilmekle, milli değerleri işlemekle ortaya konacağı düşüncesi bu dönemde ortaya çıkmıştır.

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 167)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 167)

SAYFA 167



Okuduğunuz şiiri aşağıdaki özelliklere göre inceleyiniz. Şiirin hangi geleneğin ürünü olduğunu söyleyiniz.

11. Sınıf Coğrafya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

11B  SINIFI   SEÇMELİ COĞRAFYA  DERSİ  2.DÖNEM  1. SINAV

Adı ve Soyadı:                                                                                                         Puan:

                                         S    O         R         U         L         A         R

S 1)                                     Orta kuşakta kıtaların batı kıyılarında okyanus akıntılarının da etkisiyle ılıman okyanus ikliminin oluşmasında etkilidir. (3)

11. Sınıf Coğrafya Çalışmaları (ÜRETİM,DAĞITIM ve TÜKETİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER)

ÜRETİM,DAĞITIM ve TÜKETİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 166)

 11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 166)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 165)

SAYFA 165

a. Köroğlu’nun şiiri; halkın kullandığı sade dille, halk söyleyişlerini ve halkın zevkini dile getiren bir şiirdir. Bu özellikleri yönünden Mehmet Emin’in şiirini değerlendiriniz.

M. Emin, Cenge Giderken şiirinde halkın kullandığı dille vatan sevgisini dile getirmiştir. Şair, içten bir anlatımla milli duyguları yansıtmıştır.

Köroğlu’nun şiirleriyle Mehmet Emin’in şiirini ses ve ritim yönünden karşılaştırınız. Sonuçları kısaca belirtiniz.

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 164)

11. Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir Sayfa 164-169

IV. Ünite: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

SAYFA 164



a. Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir

Hazırlık

1. “Vatan sevgisi”yle ilgili duygularınızı belirtiniz.
2. Hece ölçüsünün İslamiyet Öncesi Türk Edebiyat Dönemi ile bağlantısını açıklayınız.
Hece ölçüsü Türk şiirinin milli ölçüsüdür. İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Döneminde hece ölçüsü kullanılmıştır. İslamiyet’ten sonra İslamiyet’in Türkler tarafından kabul edildiği ilk döneme baktığımızda hece ile aruzun bir arada kullanıldığını görüyoruz. Sonraki dönemlerde divan edebiyatında Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle aruz ölçüsü kullanılmış. Halk edebiyatında hece ölçüsü kullanılmıştır.

Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatı

Kurtuluş Savaşı’nı anlatan ve bu savaşa yazdıklarıyla ka­tılan sanatçıların eserleriyle oluşan Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatı, dil ve sanat görüşü bakımından Milli Edebiyat döneminin devamı niteliğindedir.
Cumhuriyet Sonrası Türk Edebiyatının alt yapısını oluştu­ran Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatında vatan, ba­ğımsızlık, Türk tarihindeki kahramanlıklar, Kurtuluş Savaşı, onun halktaki yansıması ve Atatürk konu edilmiştir.

Milli Edebiyat Dönemindeki Bağımsız Sanatçılar

MEHMET AKİF ERSOY (1873 – 1936)

• İstiklal Marşı’nın şairidir.
• Şiirlerinde güzellikten çok doğruluğa önem verir: “Sözüm doğru olsun, odun gibi olsun tek.” demiştir.
• Toplumcu bir sanattan yanadır.