10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları Anlama Yorumlama Sayfa 120

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları Anlama Yorumlama Sayfa 120

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 Öyküleyici Anlatım (sayfa 110-122)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 Öyküleyici Anlatım (sayfa 110-122)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 80-87)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 80-87)
Anlatımın Temel Özellikleri


ÖN HAZIRLIK
SAYFA 80
Akıcılık: Sözcüklerin uyum içinde düzenlenmesi, ses akışını bozan, söylenmesi zor seslere ve sözcüklere yer verilmemesidir. Akıcılık, metnin kolay okunur olma niteliğidir.
Bir metnin akıcı olması için
Telaffuzu zor sözcüklere yer verilmemeli. Açık anlamlı kolay sözcükler seçilmeli
Gereksiz sözcük tekrarlarından kaçınılmalı.

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 72-79 )

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 72-79 )
Anlatımın Özellikleri
Anlatımda Anlatıcının Tavrı
Sayfa 72
HAZIRLIK
1. Deniz sözcüğü sonsuzluk, sınırsızlık, bilinmezlik, özgürlük, bereket kavramlarını çağrıştırabilir. Bu sözcüğün çağrışımları kişiden kişiye değişiklik gösterir. Bunda kişinin içinde bulunduğu ortamın, yetişme tarzının, kültür düzeyinin etkisi vardır.
2. İnsanın kişiliğini konuşmasından ve yazılarından anlayabiliriz. Hayata iyimser bakan bir insanın konuşmaları da aynı doğrultudadır. Karamsar bir insanın konuşma ya da yazılarında bu ruh halinin yansımalarını görürüz.

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 65-71)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014
SAYFA 65
Anlatım ve Özellikleri
     Anlatımın ve Anlatıcının Amacı

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 60-64)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 60-64)
SAYFA 60

HAZIRLIK
1. Meslek dallarıyla ilgili çalışmalar arttıkça bu dallar geniş bir alana yayılmış, bu da meslek sahiplerinin konuya hakim olmasını daha da zorlaştırmıştır. Böylece insanların, kendi mesleklerinde branşlarşma zorunluluğu ortaya çıkmıştır.

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları (EKOYAY) sayfa 50-59

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları (EKOYAY) sayfa 50-59
Anlatım ve Özellikleri - Anlama-Yorumlama, Ölçme ve Değerlendirme


SAYFA 50
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları (EKOYAY) sayfa 44-45

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları (EKOYAY) sayfa 44-45
ANLATIM VE ÖZELLİKLERİ - ANLATIMA HAZIRLIK

1.   etkinIik: “Sebiller Su Vermiyor” adlı metinden hareketle yazarın bu metni yazmadan önce ne tür hazırlıklar yapmış olduğunu belirtiniz. 

12. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları - Lider Yayınları - Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir - Sayfa 59-75

12. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları - Lider Yayınları - Serbest Nazım ve Toplumcu Şiir - Sayfa 59-75

9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Türk Edebiiyatı Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

BUCAK ANADOLU LİSESİ .................. ÖĞRETİM YILI 9/…… SINIFI TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR

Adı Soyadı

No:

1.        Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise  (D), yanlış ise (Y) yazınız.

Güzel sanatların en önemli amacı topluma yol göstermek, yarar sağlamaktır.       (    )

İnsanın olduğu her yerde güzel sanat etkinliği de vardır. (    )

Kurtuluş Savaşı’nı anlatan bir edebi metin matematik biliminden yararlanır.        (    )

Dörtlük, Arap ve İran edebiyatından edebiyatımıza geçmiştir.(    )

Şair, dili heykeltıraşın mermeri kullanması gibi kullanır; onu ölçüye, uyağa, şekle göre biçimlendirerek güzelliği meydana çıkarır.  (    )

9. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

1.        Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise  (D), yanlış ise (Y) yazınız.

Sanatçı, bilim adamından farklı olarak nesnel gerçekliklere ulaşmayı hedef olarak seçmemiştir.         (    )

Bir edebi eserde anlatılanlar olduğu gibi yaşanmaz.. (    )

Fonetik ve plastik sanatlara özgü malzemelerin karışımıyla oluşan sanatlar da vardır.         (    )

9. Sınıf Türk Edebiyatı 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

BUCAK ANADOLU LİSESİ ………………. ÖĞRETİM YILI 9/…… SINIFI TÜRK EDEBİYATI DERSİ 1. DÖNEM 1. YAZILI SORULARIDIR

Adı Soyadı

No:

1.        Aşağıdaki cümlelerin karşısına yargılar doğru ise  (D), yanlış ise (Y) yazınız.

Sanatçı, bilim adamından farklı olarak nesnel gerçekliklere ulaşmayı hedef olarak seçmemiştir.         (    )

İnsanın olduğu her yerde güzel sanat etkinliği de vardır. (    )

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 36-39

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 36-39
Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler - Alp Er Tunga Sagusu

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 27-33

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 27 - 33
II. Ünite: Destan Dönemi Türk Edebiyatı - Destan Dönemi

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 23-24-25

10. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay) sayfa 23-24-25
Türk Edebiyatının Dönemlere Ayrılmasındaki Ölçütler - Değerlendirme Soruları

9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Coğrafya 1. Dönem 2. Yazılı Soruları

12. Sınıf Coğrafya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

12. Sınıf Coğrafya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 24

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 24

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 23

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 23

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 22

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 22

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 21

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 21

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 20

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 20

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 19

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) Ders Kitabı Cevapları sayfa 19

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 30...35,36,37,38,39)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 31,35,36,37,38,39)
Sunum - Tartışma - Panel Konusu

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 27, 28,29)

10. Sınıf Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları EKOYAY 2013-2014 (sayfa 28, 29,30)
Sunum, Tartışma, Panel etkinlikleri

İngilizce Ortaöğretim A1.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A1.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 18

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 18

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 17

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 17

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 16

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 16

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 14

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 14

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 13

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 13

2013-2014 10. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

2013-2014 10. Sınıf Dil ve Anlatım Yıllık Planı

2013-2014 eğitim öğretim yılına ait 10. sınıflar dil ve anlatım dersi yıllık planı aşağıdan indirebilirsiniz. 10. sınıf dil ve anlatım yıllık planı excel dosyası olarak hazırlanmış, iki ay bir sayfaya sığdırılarak 5 sayfa olarak kullanışlı hale getirilmiştir. Yıllık plan üzerinde isteyen öğretmen arkadaşımız istediği düzenlemeyi yapabilir.

10. SINIF DİL VE ANLATIM YILLIK PLANI

11. Sınıf Seçmeli Matematik Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

11. Sınıf Seçmeli Matematik Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

2013-2014 Ortaokul Beden Eğitimi Sene Başı Zümre Toplantısı

2013-2014 Ortaokul Beden Eğitimi Sene Başı Zümre Toplantısı

2013-2014 Almanca Sene Başı Zümresi

2013-2014 Almanca Sene Başı Zümresi

2013-2014 Biyoloji Dersi Sene Başı Zümresi

2013-2014 Biyoloji Dersi Sene Başı Zümresi

2013-2014 Ortaokul Matematik Sene Başı Zümresi

2013-2014 Ortaokul Matematik Sene Başı Zümresi

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 12

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 12

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 11

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 11

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 10

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 10

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 50

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 50

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 49

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 49

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 48

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 48

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 47

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 47

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 46

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 46

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 45

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 45

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 43

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 43

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 42

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 42

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 41

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 41

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 40

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 40

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 39

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 39

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 38

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 38

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 36

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 36

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 35

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 35

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 34

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 34

İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) sayfa 33

İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) sayfa 33

İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) sayfa 32

İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) sayfa 32

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 31

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 31

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 30

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 30

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A2.1 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 29

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 29

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 28

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 28

11. Sınıf Sosyoloji Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

HAZİRAN DÖNEMİ 11. SINIF SEÇMELİ SOSYOLOJİ DERSİ

ORTALAMA YÜKSELTME SINAV SORULARIDIR

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 27

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 27

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 20

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 20

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 26

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 26

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 25

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 21

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 19

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 19

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 24

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 24

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 18

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 18

Güneş Sistemi ve Güneş

Coğrafya Konu Anlatımı: Güneş Sistemi ve Güneş

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 23

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 23

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 16

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 16

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 17

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 17

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 22

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 22

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 21

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 21

İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 15

 İngilizce Ders Kitabı Cevapları Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Student's Book (MEB) sayfa 15

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 20

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 20

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 19

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 19

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 18

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 18

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 17

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 17

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 15

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 15

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 14

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 14

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 13

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 13

Coğrafya Konu Anlatımı UZAY VE DÜNYAMIZ

         Coğrafya Konu Anlatımı UZAY VE DÜNYAMIZ          

9. Sınıf Türk Edebiyatı Ortalama Yükseltme Sınav Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Türk Edebiyatı Ortalama Yükseltme Sınav Soruları ve Cevapları

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 12

 İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 12

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 11

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 11

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 10

İngilizce Ortaöğretim A1.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 10

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları

12. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları

9. Sınıf Kimya Sorumluluk Sınavı Soru ve Cevapları

9.Sınıf Kimya Sorumluluk Sınavı Soru ve Cevapları

9. Sınıf Kimya Ortalama Yükseltme Sınav Soruları

9. Sınıf Kimya Ortalama Yükseltme Sınav Soruları

10. Sınıf Kimya Dersi Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

2013 Kimya Dersi Ortalama Yükseltme Sınavı Soruları

KPSS Güncel Bilgiler 2012 (Haziran-Aralık 2012)

KPSS Güncel Bilgiler 2012 (Haziran-Aralık 2012)

3 Haziran 2012 :  Myanmar’ın (Myanmar: Burma ya da Birmanya, Güneydoğu Asya'da, Andaman Denizi ve Bengal Körfezi kıyısında, Bangladeş, Çin, Hindistan, Laos ve Taylandarasında yer alan ülke.) Arakan bölgesinde Budistler ile Müslümanlar çatıştı.

Uzaya giden ilk Çinli kadın taykonot (astronot) kimdir?

Liv Young (16 Haziran 2012)

9. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf Dil ve Anlatım 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavları İçin Dilekçe Örneği

Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavı Dilekçesi

Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavlarına Girecek Öğrenciler

Ortalama ile sınıf geçebilmenin şartları nelerdir?

Okul türlerine göre hazırlık sınıfı dışında diğer sınıflarda Kurul tarafından belirlenen yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak derslerin dışındaki derslerden başarısızlığı bulunan öğrencilerden yıl sonu başarı notu;

Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavları Hakkında Bilgi

 ORTALAMA YÜKSELTME VE SORUMLULUK SINAVLARI

Ortalama Yükseltme Sınavları, okula devam eden öğrenciler için öğrenim gördükleri sınıfta başarılı ya da başarısız oldukları derslerden yapılan sınavlardır.

v Bu sınavlara kimler nasıl girebilir? - Şu an okuduğu sınıftaki herhangi bir dersten başarısız olan öğrenciler ile başarısız olmamasına rağmen ders notunu yükseltmek isteyen öğrenciler okulun tatil olmasından itibaren bir hafta içinde okula velisi ile birlikte dilekçeyle başvurarak ortalama yükseltme sınavına girebilirler.

11. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 3. Yazılı

11. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 3. Yazılı

1. Anadolu’da kurtuluş mücadelesinin yaşandı­ğı bir dönemde …………..adlı roman, bir coşku ve heyecan sağanağı olarak çıkagelir. Ayrılan sevgililerin zorlu serüvenlerden geçerek yeniden kavuş­maları şeklindeki geleneksel anlatım şemasını izleyen roman, içinde yol aldığı gerçekçi Anadolu tasviriyle genç ruhların idealizmini tutuşturmuş ve roman kahramanı Feride’nin şahsında bir “çağrı’ya dönüşmüştür.

Bu parçadaki boşluğa aşağıdakilerden hangisi ge­tirilmelidir?

A) Nur Baba B) Kalp Ağrısı C) Çalıkuşu

D) Eski Hastalık E) Tatarcık

8. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı

8. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

8. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

10. Sınıf Tarih Dersi Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavı Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Tarih Dersi Ortalama Yükseltme ve Sorumluluk Sınavı Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı

4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf II.Dönem III. Matematik Sınav Soruları

1. Aşağıdaki ondalık kesirlerin hangisinin okunuşu “ bir tam yüzde yedi “ dir?
A) 1,7 B) 1,70 C) 1,07 D) 1,007

2. “ 0,094 “ ondalık kesrinin okunuşu aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Sıfır tam on binde doksan dört B) Sıfır tam yüzde doksan dört
C) Sıfır tam onda doksan dört D) Sıfır tam binde doksan dört

9. Sınıflar İşletme Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

   A)AŞAĞIDAKİ BİLGİLERDEN DOĞRU OLANIN  BAŞINA  (D), YANLIŞ OLANIN  BAŞINA (Y) 

          YAZINIZ

1. (…..)Kişinin hayatını sürdürebilmesi için fizyolojik ihtiyaçlarının karşılanması gerekir.

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı

Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları
A-Boşluk doldurma soruları boş alanları uygun kavramı yazarak doldurunuz.

1)Belirli özellikler taşıyan bireyin kullandığı oy ……KISITLI OY…………….…………..olarak adlandırılır.
2)Yurttaşların oy kullanması için ırk, cinsiyet, mezhep gibi özelliklerle sınırlandırılmamasına …………GENEL OY……….….……….……denir.

Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi 2. Dönem 2. Yazılı

A – Aşağıdaki boşluklara“ inkılâp, cumhuriyetçilik, milliyetçilik, aydınlanma, çağdaşlaşma, halkçılık, akılcılık” kelimelerinden uygun olanlarını getiriniz.    (20 puan)    
                                                
1) Bir toplumda, siyasal ve toplumsal yapıyı oluşturan bazı kurumların ya da bu yapının tamamının köklü biçimde yenilenmesi biçiminde yapılan değişim sürecine ……………………………. adı verilir.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 3. Yazılı Soruları ve Cevapları

A-) Aşağıdaki bilgilerden doğru olanın yanına (D),yanlış olanın yanına (Y) yazınız. (Her soru 3 puan)

(D) Eğitim programları hazırlamak, eğitim-öğretim hizmetlerini yürütmek Milli Eğitim Bakanlığının görevidir.

(y) Sağlık Bakanlığı ülkemizin kültürel ve doğal varlıklarının korunmasından sorumludur.

(D) Ülkemizdeki iç güvenliği sağlayarak huzur ortamı yaratmak İçişleri Bakanlığının görevidir.

4. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

1) Altı yaşında ayağımı bir köpek ısırdı. Kuduz aşısı olurken 14. aşıda karnım çok kötü bir iğne yüzünden şişmişti. Ben de acıdan kaçtım. Annem bana yetişemedi. Benim gönlümü yapmak için ne istediğimi sordular, ben de: “Bana bir flüt alın.” dedim. Bana bir flüt aldılar ve bir hoca tuttular. O köpek ısırmasaydı belki de müziğe başlamayacaktım, kim bilir?

Yukarıdaki paragraf aşağıdaki soruların hangisine verilmiş bir yanıttır?

 A)Müzik alanında başarılı olduğuna inanıyor musun?

 B) Müziğe nasıl başladın?

 C) Müziğin hayatındaki yeri nedir?

 D) En çok hangi müzik aletini seviyorsun?

4. Sınıf Fen ve Teknoloji 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf FEN VE TEKNOLOJİ Dersi 2. Dönem 3. Yazılı soruları

Aşağıda boş bırakılan yerleri uygun sözcüklerle doldurunuz?

1. Dünya’mıza ..........yerküre.......adı verilir.

2. Ekonomik değere sahip mineral ve kayaçlara ........maden.........adı verilir.

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

8.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevapları – DİKEY

8.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevapları DİKEY Yayınları

8. Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevapları

8.Sınıf Matematik Çalışma Kitabı Cevapları ADA Yayınları

10. Sınıf Biyoloji Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

A) Aşağıdaki boş bırakılan yerleri doldurunuz.
1- Canlıların, cansız maddelerden meydana geldiğini savunan hipoteze  …… ……………..  hipotezi denir.
2- Stanley Miller’in deneyine göre; İlkel atmosfer şartlarında ………………….. gazının bulunmaması gerekir.
3- ……………………………..  göre kullanılan organlar gelişir, kullanılmayan organlar küçülür hatta yok olur.

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 2. Dönem 3. Yazılı

A)Aşağıdaki cümlelerden doğru olanların başına “D” yanlış olanların “Y” harfini koyunuz.(20 Puan)
1- (      ) Jeneratörler elektrik enerjisini hareket enerjisine çeviren araçlardır.
2- (      ) Şiddetli darbe sonucunda  elektromıknatıslar mıknatıslık özelliğini kaybedebilirler.
3- (      ) Su miktarı %18 in altına düşerse fotosentez durur.
4- (       ) Geri dönüşüm ile çevreye hammadde kazandırılır.
5- (      ) Modifikasyonlar kalıtsaldır.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

Tanzimat, Servet-i Fünun Edebiyatları, Milli Edebiyat - Soru-Cevap

Tanzimat, Servet-i Fünun Edebiyatları, Milli Edebiyat - Soru-Cevap

Divan ve Halk Edebiyatı ile İlgili 80 Soru 80 Cevap

Divan ve Halk Edebiyatı ile İlgili 80 Soru 80 Cevap

4. Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Sınav Soruları

4. Sınıf Din Kültürü Ve Ahlak Bilgisi 2. Dönem 2. Sınav Soruları 

11. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyatı Klasik Soru ve Cevaplar

11. Sınıf Edebiyat Tanzimat Edebiyatı Klasik Soru ve Cevaplar

Tanzimat Edebiyatı ile İlgili Klasik Sorular ve Cevapları

Tanzimat Edebiyatı ile İlgili Klasik Sorular ve Cevapları

11. sınıf öğrencilerine yazılılara hazırlanmalarında yardımcı olabilecek bu çalışmada Tanzimat edebiyatıyla ilgili klasik sorular ve cevaplar yer almaktadır.  Tanzimat edebiyatı klasik soru ve cevaplara aşağıdaki bağlantıdan ulaşabilirsiniz.
Tanzimat Edebiyatı Soru ve Cevaplar

Tanzimat Edebiyatı Çalışma Soruları ve Cevapları (11. Sınıf Türk Edebiyatı)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Tanzimat Dönemi ile İlgili Sorular ve Cevapları

1) Tanzimat Dönemi sanatçıları Divan edebiyatında olmayan hangi edebi türleri edebiyatımıza kazandırmışlardır?
CEVAP:
Bu dönem sanatçıları, Divan edebiyatında hiç bulunmayan makale, tiyatro, roman, hikâye, anı, eleştiri gibi yeni edebiyat türleri edebiyatımıza kazandırmışlardır.

10.Sınıf Lider Yayıncılık Coğrafya Sayfa 92-93-94 Cevapları

10.Sınıf Lider Yayıncılık Coğrafya Sayfa 92-93-94 Cevapları

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

5. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

5. Sınıf Matematik 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Fizik 2. Dönem 1. Yazılı

9. Sınıf Fizik 2. Dönem 1. Yazılı

9. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı

9. Sınıf Kimya 2. Dönem 2. Yazılı

9. Sınıf Fizik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf Fizik Dersi 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf İngilizce Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf İngilizce Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf İngilizce 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 1. Yazılı

9. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı

9. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf Matematik 2. Dönem 3. Yazılı

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 3. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya - Karışımlar konusu videosu

9. Sınıf Kimya - Karışımlar konusu videosu

9. Sınıf Tarih Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

1. Türklerin islamiyeti kabul etmelerindeki neden nedir?

9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Yazılıya Hazırlık Testleri

1-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kim, ne zaman, nereye” sorularına cevap veren öğeler vardır?
 A)      Gözlerim bozulduğu için artık uzağı net göremiyorum.
B)      Soruların birkaçını çözerken oldukça zorlandım.
C)      Yolcular dinlenme yerinde biraz yorgunluk attılar.
D)      Sular ve elektrikler her gün kesiliyor.
E)       Öğrenciler bayram tatilinde Uludağ’a gideceklermiş.

9. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

1. Aşağıda adları verilen destanların karşılarına doğal destan mı, yapay destan mı olduklarını yazınız.
 Kurtarılmış Kudüs: …………………………………..……             Ramayana: ………………………………………..
Alp Er Tunga: ………………………………………                      Kaybolmuş Cennet: …………………………….
İgor: …………………………………………………                       Üç Şehitler: ………………………………………

9. Sınıf Türk Edebiyatı 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

1. “Sen  geldin diye..” cümlesi aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanırsa bir olgu, gerçek nedeninin dışında, güzel bir nedene bağlanmış olur?
a. Gözlerinin içi gülüyor.   b. Uyku gözlerine girmiyor
c. etekleri zil çalıyor.          d. Güneş erken doğuyor.

9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevap Anahtarı

9. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevap Anahtarı

LYS 1 Matematik Deneme Sınavı

LYS 1 Matematik Deneme Sınavı

7. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı Soruları - 2013

7. Sınıf İngilizce 2. Dönem 2. Yazılı Soruları - 2013

8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (2012-2013 Öğretim Yılı)

8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (2012-2013 Öğretim Yılı)

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları - 2012-2013

 5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları - 2012-2013

6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (2012-2013)

6. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları (2012-2013)

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

7. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

7. Sınıf Türkçe 2. dönem 2. yazılı soruları 2012-2013

5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1. Makale ile deneme arasındaki iki farkı yazınız.

11. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

……………2012-2013 11. SINIFLAR DİL ve ANLATIM DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI

Ad Soyad:

Sınıf:                                        Numara:

Tandır:                                               Çetrefil:                                       Lügat:                                                 Sükût:

Şahmerdan:                                        Sual:                                            Salt:                                                    Didaktik:

Aşina:                                                 Tekellüm:                                   Selef:                                                  

1-Yukarıdaki kelimelerin anlamlarını karşılarına yazınız. (10 puan)

İsmet Özel: Şir Okuma Kılavuzu, Nurettin Topçu: Kültür ve Medeniye t,Doğan Cüceloğlu:İnsan İnsana

2-Yukarıda isimler ve eserleri verilmiştir.Bu eserlerin  türünü –edebi türü- yazınız , bu türün özelliklerinden en az beş tane yazınız. (10 puan)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları

 11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

1. Milli Edebiyat dönemi roman ve hikayesiyle Servetifünun dönemi roman ve hikâyesini karşılaştırarak aralarındaki farklardan üçünü yazınız. (10P)

7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

7. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

5. Sınıf Türkçe 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları

1- “Yaşamak” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde “görüp geçirmek, başından geçmek” anlamında kullanılmıştır?

A) Balkan Savaşı’nın  bütün acılarını yaşamış bir ailenin kızıydı.

B) Akvaryumdaki bu balıklar denizde yaşamayı özlemişlerdir.

C) Bu müzeyle onun anısı hep yaşayacak.

D) Babam, güzellikleriyle insanı büyüleyen bu köyde yaşadı.

10. Sınıf Türk Edebiyatı dersi çalışma soruları

10. Sınıf Türk Edebiyatı dersi çalışma soruları

10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Soruları ve Cevapları

10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Soruları ve Cevapları
10. sınıf Türk Edebiyatı dersi yazılıya hazırlık çalışma soruları

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Mehmet Akif'in Manzumeleri (sayfa 176-180)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Mehmet Akif'in Manzumeleri - Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler (sayfa 176-180)
SAYFA 176
c. Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler

4. Sınıf Din Kültürü 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

ADI:                                                                                               TARİH: 18/04/2013

SOYADI:

NUMARASI:

A-AŞAĞIDA CÜMLELERDE NOKTALI YERLERE, KUTULARDA VERİLEN İFADELERİN UYGUN OLANLARINI YAZINIZ. 22 P

9. Sınıf Tarih Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

  C.1  Karahanlılar ilk Türk İslam Devleti olmaları ve Türklerin İslamiyet’e geçişlerinde önemli rol oynamışlardır

 C.2. Malazgirt Savaşı Büyük Selçuklu ile Bizans arasında yapılmıştır. Bu savaşla Anadolu’nun kapıları Türklere açılmış ve Anadolu bir Türk yurdu olmuştur.haçlı Seferlerinin en önemli siyasi sebebini ortaya çıkarmıştır.

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

SORULAR

Soru-1) Aşağıdaki ifadelerde Hz. Muhammed’in hangi özelliğine hiç değinilmemiştir?

I.                   Hz. Muhammed komşularına karşı daima cömert, kibar ve saygılıydı.

II.                Çocuklarla oynar, onlarla ilgilenir ve çeşitli hediyeler verirdi.

III.             Tüm savaşlarda ön saflarda çarpışır, arkadaşlarına cesaret verirdi.

Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

 DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI DERSİ YAZILI SORULARI

A) GRUBU SORULAR DOĞRU YANLIŞ  HER SORU I.PUAN; BOŞLUĞA  D/Y YAZINIZ
(   )1-İnsan hakları ,vatandaşına insanca yaşayabilmeleri için devlet tarafından verilir.
(   )2-Özgür birey yaptığı davranışlardan sorumludur.

5. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 5. SINIFLAR 2. DÖNEM 1. ORTAK SINAV SORULARI

5. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ 5. SINIFLAR 2. DÖNEM 1. ORTAK SINAV SORULARI

Yahya Kemal'in Fikri ve Edebi Yönü

♦    Yahya Kemal, Türk şiirinin en büyük temsilcilerinden biridir.

♦    Şiirde ahenge ve musikiye çok önem vermiştir.

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı

                     2.DÖNEM 4. SINIFLAR  SOSYAL BİLGİLER 1. YAZILI SINAV SORULARI

       A. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlara (D), yanlış olanlara (Y) yazınız. (10 puan)

  

  (      )  Hızlı okuma duygusal bir özelliktir.

  (      )  Olayların oluş tarihine göre sıralanmasına kronoloji denir.

  (      )  Mustafa Kemal 19 Mayıs 1919 tarihinde  Samsun’a çıktı..

4. Sınıf Sosyal Bilgiler 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

A- Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları yukarıdaki sözcüklerin uygun olanı ile tamamlayınız. (20p)

 (Radyasyon  –  Fiş veya fatura  –  Miladi takvim  –  110  –  Kaliteli  –  Bütçe  –  Eğitim  –  Tüketim  –                     Üretim – Teleskop)

1- Tepe göz ve projeksiyon cihazları ………………………… alanında kullanılır.

2- Yangın anında itfaiyenin …………..numaralı telefonunu aramalıyız.

12. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1. Dönem 1. Yazılı Soruları

BUCAK ANADOLU LİSESİ .................. EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

DİL VE ANLATIM DERSİ 12.SINIFLAR I.DÖNEM I.YAZILI SINAVI

A) Aşağıdaki cümleleri “doğru-yanlış” (D/Y) olarak değerlendiriniz. (20 puan)

1)  (     ) Masallarda yer ve zaman belirlidir.

2)  (     ) Masallar öğreticiliği amaçlayan yazı türüdür.

3)  (     ) Sanat metinlerinde ileti doğrudan verilir.

4)  (     ) Öğretici metinlerde dil göndergesel işlevde kullanılır.

11. Sınıf İnkılap Tarihi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1. Halifelik kaç tarihinde kaldırılmıştır?  Halifeliğin kaldırıldığı gün çıkarılan çıkarılan kanunlar hangileridir?  Yazınız? (15 Puan)
3 Mart 1924 günü alınan bir kararla halifelik kaldırıldı.
Aynı gün;

Mesleki Gelişim Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Cevapları

MESLEKİ GELİŞİM DERSİ 2.DÖNEM 2.YAZILI SORULARI VE CEVAPLARI
1)       İşçilerin iş kazalarına uğramalarını önlemek ve onlara güvenli çalışma ortamını oluşturmak için alınması gereken önlemler dizisine ne ad verilir?

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

…………………... ORTAOKULU  7. SINIF  MATEMATİK DERSİ

2.DÖNEM 2. YAZILI SINAVI

 Aşağıdaki çoktan seçmeli soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz.

1)        

   eşitliğinde x kaçtır?

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. Sınıf Kimya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

9. SINIF KİMYA  SORULARI

1.)Kovalent  bağın  tanımını  yapınız.

2.)Polar  ve  apolar  kovalent  bağları  birer  örnek  vererek  açıklayınız.

9. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

2012- 2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 9.SINIF SEÇMELİ DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI DERSİ 2.DÖNEM 1. YAZILI SORULARI VE CEVAPLARIDIR.

 Aşağıdaki çoktan seçmeli soruları cevaplayınız. Her soru 5 puandır.

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 169)

 11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 169)

SAYFA 169

Yorumlama, Güncelleme

· a. Millî Edebiyat Dönemi şiirinde ve diğer edebî ürünlerde millî değerlerin kullanımına dönülme­sini nasıl değerlendirdiğinizi açıklayınız.

Milli edebiyatla birlikte halka dönüş başlamış, toplumsal konular işlenmiş, Anadolu insanı ve sorunları eserlerde işlenmiştir. Gerçek edebiyatın halka yönelmekle, halkın sorunlarına eğilmekle, milli değerleri işlemekle ortaya konacağı düşüncesi bu dönemde ortaya çıkmıştır.

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 167)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 167)

SAYFA 167



Okuduğunuz şiiri aşağıdaki özelliklere göre inceleyiniz. Şiirin hangi geleneğin ürünü olduğunu söyleyiniz.

11. Sınıf Coğrafya Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

11B  SINIFI   SEÇMELİ COĞRAFYA  DERSİ  2.DÖNEM  1. SINAV

Adı ve Soyadı:                                                                                                         Puan:

                                         S    O         R         U         L         A         R

S 1)                                     Orta kuşakta kıtaların batı kıyılarında okyanus akıntılarının da etkisiyle ılıman okyanus ikliminin oluşmasında etkilidir. (3)

4. Sınıf Trafik Güvenliği Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevap Anahtarı

……………… İLKOKULU 2012 – 2013 ÖĞRETİM YILI 4 / D SINIFI

TRAFİK GÜVENLİĞİ DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI SORULARI

Adı Soyadı:......................................................    Numarası:...........                                                                             03 / 04 / 2014

  *İlk yedi soru 5'er puan, 8. soru 25 puan ve 9. soru, 40 puandır.

BAŞARILAR DİLERİM

1) Aşağıdakilerden hangisi, yük taşımak için üretilmiş bir araçtır?

                A) Otobüs                                          B) Otomobil                      C) Kamyon                                         D) Bisiklet

9. Sınıf Coğrafya Ders Notu (Harita Bilgisi)

HARİTA BİLGİSİ HARİTALAR VE KULLANIM ALANLARI-PROJEKSİYON TİPLERİ

9. Sınıf Coğrafya Ders Notu (Doğa ve İnsan)

1. BÖLÜM: DOĞA VE İNSAN                              

DOĞAL UNSURLAR

Doğal Unsur: Oluşumlarında insanın herhangi bir etkisinin bulunmadığı varlık, nesne ve olayların tümüdür. Örnek; dağ, taş, ağaç, hayvanlar, toprak, yağmur, deprem…gibi.

Beşeri Unsur: Oluşumlarında insanın etkisinin söz konusu olduğu varlık, nesne ve olaylardır. Örnek; kalem, sıra, okul, yol, köprü …. gibi.

11. Sınıf Coğrafya Çalışmaları (ÜRETİM,DAĞITIM ve TÜKETİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER)

ÜRETİM,DAĞITIM ve TÜKETİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

2012-2013 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

2012-2013 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi 2. Dönem 1. Yazılı 

S1-) Aşağıdaki cümlelerin başına doğru ise “D”, yanlış ise “Y” koyunuz.(18 Puan)

(     ) Düşünce özgürlüğünün olmadığı bir yerde bilim ve sanat gelişir.

(     ) Aydınlanma Çağında akıl ve bilim önem kazanmıştır.

(     ) Papirüs:Mısırlıların kullandığı bir yazı yazma aracı olan bitkidir.

(     ) Boğazlarımız ülkemizin gelir kaynaklarından değildir.

(     ) Hümanizm:insan ve doğa sevgisini konu alan edebiyat akımıdır.

(     ) Osmanlı’nın ekonomisi tarıma dayanıyordu.

6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

A-) Aşağıdaki boşlukları doldurunuz.(10P)

   Hz. Muhammet ………… yılında ………………………’de

doğmuştur.

   Mekke’den Medine’ye göç eden Müslümanlara

…………………, Medine’de yerleşik olan Müslümanlara da ……………………… denir.

    İslam tarihindeki ilk mescit …………… Mescid’idir.

    Hz. Peygamber’in ve sahabelerin katılımıyla Medine’de inşa edilen mescide ……………………………………………………, denir.

    Peygamberimize ilkvahiy…………………..,yılının……………………..,ayında……………………,mağarasında gelmiştir.

Gezi Yazısı ile Röportaj Türünün Karşılaştırılması

Gezi Yazısı ile Röportaj Türünün Karşılaştırılması

Haber Yazısı ile Röportaj Türünün Karşılaştırılması

Haber yazılarıyla röportaj türünün karşılaştırılması

8. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı (test) ve Cevapları

8. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı (test) ve Cevapları

7.Sınıf matematik dersi 2.dönem 1.yazılı sınav soruları ve cevapları

7.Sınıf matematik dersi 2.dönem 1.yazılı soruları ve cevapları

Görsel Programlama 2. DÖNEM 1. YAZILI test Soruları

Görsel Programlama 2. DÖNEM 1. YAZILI test Soruları

Visual Basic Programlama 2.dönem 1.yazılı soru ve cevapları (Test)

Visual Basic Programlama 2.dönem 1.yazılı soru ve cevapları (Test)

9. SINIF KİMYA DERSİ 2. DÖNEM 1. YAZILI

SAĞLIK MESLEK LİSESİ KİMYA 9 II. DÖNEM I. YAZILI SORULARI

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 166)

 11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 166)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 165)

SAYFA 165

a. Köroğlu’nun şiiri; halkın kullandığı sade dille, halk söyleyişlerini ve halkın zevkini dile getiren bir şiirdir. Bu özellikleri yönünden Mehmet Emin’in şiirini değerlendiriniz.

M. Emin, Cenge Giderken şiirinde halkın kullandığı dille vatan sevgisini dile getirmiştir. Şair, içten bir anlatımla milli duyguları yansıtmıştır.

Köroğlu’nun şiirleriyle Mehmet Emin’in şiirini ses ve ritim yönünden karşılaştırınız. Sonuçları kısaca belirtiniz.

2013 YGS Türkçe Soruları

2013 YGS Türkçe Soruları

1. Sözlük hazırlamanın en güç yanı sözcükleri anlam kayganlığından kurtarma, onları belli bir yere oturtmadır. Bu da ancak Samuel Butler'in dediği gibi onların belirsiz yanlarını söz duvarlarıyla kuşatmakla gerçekleşebilir.

Bu cümledeki altı çizili sözle, sözcüklere yönelik olarak ne yapıldığı anlatılmıştır?

A) Tanımsal sınırlar koyulduğu

B) Birbirlerinden etkilenişlerinin gösterildiği

C) Çağrışımsal değerlerinin belirtildiği

D) Zenginleştirme yollarının açıklandığı

E) Kullanım sıklığının yansıtıldığı

6. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………. ORTAOKULU FEN VE TEKNOLOJİ 6. SINIFLAR 2. DÖNEM 1. YAZILI

Adı ve soyadı:

Sınıfı ve no:

A. Aşağıdaki soruları doğru ve yanlış olarak kodlayınız (5x3=15 puan)

1.(….) Tuzlu su elektrik akımını iletir

2.(….) Tebeşir iletken bir maddedir

3.(….) Bir devrede pil sayısının değişimi lamba parlaklığını etkiler

4.(….) Kaslar dolaşım sistemimizin organıdır

5.(….) Lenf sıvısı vücudumuzun savunmasında görev alır

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Soruları

10.Sınıf Türk Edebiyatı ve Divan Edebiyatı Testleri

10.Sınıf Türk Edebiyatı ve Divan Edebiyatı Testleri

1. 1. Aşağıdakilerden hangisi Divan şiirinin özel­liklerinden biri değildir?

A Şiir, düzyazıdan daha önde gitmiş ve daha fazla gelişmiştir.

B  “Sanat için sanat” anlayışı benimsenmiştir.

C  Bütün güzelliği değil parça güzelliği önemlidir.

D Şiirlerde aruz ölçüsü kullanılmıştır.

E  Dil süslü ve ağır değil, halkın anlayabileceği bir dildir.

11. Sınıf Türk Edebiyatı Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir (Sayfa 164)

11. Sınıf Edebiyat Kitabı Cevapları (Biryay-2013) Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir Sayfa 164-169

IV. Ünite: MİLLÎ EDEBİYAT DÖNEMİ

SAYFA 164



a. Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir

Hazırlık

1. “Vatan sevgisi”yle ilgili duygularınızı belirtiniz.
2. Hece ölçüsünün İslamiyet Öncesi Türk Edebiyat Dönemi ile bağlantısını açıklayınız.
Hece ölçüsü Türk şiirinin milli ölçüsüdür. İslamiyet Öncesi Türk Edebiyatı Döneminde hece ölçüsü kullanılmıştır. İslamiyet’ten sonra İslamiyet’in Türkler tarafından kabul edildiği ilk döneme baktığımızda hece ile aruzun bir arada kullanıldığını görüyoruz. Sonraki dönemlerde divan edebiyatında Arap ve Fars edebiyatlarının etkisiyle aruz ölçüsü kullanılmış. Halk edebiyatında hece ölçüsü kullanılmıştır.

YGS Türkçe Deneme Sınavı

1. Son zamanlarda yerli Türk dizileri aldı başını gidiyor. Hangi kanalı açsam mutlaka bunlardan birine yakalanı­yorum. Sayıları o kadar çok ki... Ama gel gör ki birçoğu fotokopiyle çoğaltılmış gibi. Belki de bu yüzden bana bu kadar soğuk ve itici geliyor bu diziler.  Bu parçada altı çizili sözün yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez?

A)özgünlükten çok uzak.       B)yeni bir şey söylemiyor.            C)tornadan çıkmış gibi.           D)birbirinden çok kopuk.           E)âdeta birbirinin benzeri.

Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatı

Kurtuluş Savaşı’nı anlatan ve bu savaşa yazdıklarıyla ka­tılan sanatçıların eserleriyle oluşan Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatı, dil ve sanat görüşü bakımından Milli Edebiyat döneminin devamı niteliğindedir.
Cumhuriyet Sonrası Türk Edebiyatının alt yapısını oluştu­ran Milli Mücadele Dönemi Türk Edebiyatında vatan, ba­ğımsızlık, Türk tarihindeki kahramanlıklar, Kurtuluş Savaşı, onun halktaki yansıması ve Atatürk konu edilmiştir.

Milli Edebiyat Dönemindeki Bağımsız Sanatçılar

MEHMET AKİF ERSOY (1873 – 1936)

• İstiklal Marşı’nın şairidir.
• Şiirlerinde güzellikten çok doğruluğa önem verir: “Sözüm doğru olsun, odun gibi olsun tek.” demiştir.
• Toplumcu bir sanattan yanadır.

Milli Edebiyat Döneminin Sanatçıları

ÖMER SEYFETTİN (1884 – 1920)

Milli Edebiyat döneminin genel özellikleri

Milli Edebiyat döneminin genel özellikleri şunlardır:

• Batı taklitçiliğinden kaçınarak, milli konulara yönelme, yeni ve milli bir edebiyat ortaya koyma amacı güdülmüştür.

Milli Edebiyat Döneminde Göstermeye Bağlı Edebi Metinler (Tiyatro)

11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Konuları - Milli Edebiyat Dönemi (1911-1923

     Milli Edebiyat Döneminde Olay Çevresinde Oluşan Edebî Metinler
                    Milli Edebiyat Döneminde Göstermeye Bağlı Edebi Metinler (Tiyatro)


Milli Edebiyat döneminde göstermeye bağlı edebi metinlerin (tiyatro) genel özellikleri şunlardır:

Milli Edebiyat Döneminde Anlatmaya Bağlı Edebî Metinler (Roman, Hikaye)

Milli Edebiyat Döneminde Olay Çevresinde Oluşan Edebî Metinler

Milli Edebiyat Döneminde Anlatmaya Bağlı Edebî Metinler (Roman, Hikaye)

Milli Edebiyat döneminde anlatmaya bağlı edebi metinlerin (roman, hikaye) genel özellikleri şunlardır:

Milli Edebiyat Döneminde Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler

11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Konuları - Milli Edebiyat Dönemi (1911-1923
Milli Edebiyat Döneminde Halkın Yaşayış Tarzını ve Değerlerini Anlatan Manzumeler

Manzum hikâye ya da manzume, şiirin kafiye, redif, dize ve ritim gibi yapı unsurlarını kullanarak anlatılan hikâyedir. Öyküyle tek farkı şiir biçiminde yazılmış olmasıdır. Divan geleneğindeki mesnevi türünün karşılığı olan bu türün edebiyatımızdaki en önemli temsilcilerinden biri olan Mehmet Akif, Milli Edebiyat döneminde halkın yaşayış tarzını ve değerlerini anlatan birçok manzume yazmıştır.

Milli Edebiyat Döneminde Saf (Öz) Şiir

Millî Edebiyat döneminin etkili olduğu yıllarda Yahya Kemal ve Ahmet Haşim başta olmak üzere saf (öz) şiir anlayışına uygun şiirler yazan sanatçılar vardır. Bunlar dönemin yaygın anla­yışı olan hece vezniyle, yalın bir dille, devrin gerçeklerini, hal­kın sorunlarını dile getiren şiirler yazmak yerine, sanat değeri yüksek saf (öz) şiire yönelmişlerdir.

Milli Edebiyat Döneminde Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiirler)

Milli Edebiyat akımı, şiiri diğer edebî türlerden ayrı bir yere koymuştur. Genç Kalemler’de şiir “yalnız sanatçıya ait şahsi bir mesele, estetik bir haz vasıtası” olarak ele alınmıştır. Bu yönüyle değerlendirildiğinde Milli Edebiyat, Fecriati’nin bireysel sanat anlayışından pek de farklı bir özellik göstermez. Ancak Yeni Lisan makalesinde ortaya konulan dil anlayışı ve aruz yerine hece ölçüsünü kullanmaları açısından Fecriati’den ayrılırlar.

Milli Edebiyat Döneminde Öğretici Metinler

Her yeni ve iddialı edebî topluluğun ortaya çıkma ve gelişme dönemleri gibi, Milli Edebiyatın ortaya çıkış ve gelişim dönemleri de polemik ve edebî tenkit bakımından çok hareketli geçmiştir. Genç Kalemler çıktığı dönemde daha çok Ömer Seyfettin ve Ali Canip tarafından hemen her sayıda bu tür yazılar yayımlanmıştır. Milli Edebiyat sanatçıları, öğretici metinleri kullanarak hem edebî alanda kendi düşüncelerini açıklamaya çalışmışlar hem de Tanzimat sanatçıları gibi topluma seslenerek toplumu bilinçlendirmeyi amaçlamışlardır. Bu amaçla da daha çok makale, fıkra ve sohbet türünde eserler meydana getirmişlerdir.

Milli Edebiyat Döneminde Düşünce Akımları

Osmanlı’nın çoğu alanda güç duruma düştüğü 19. yüzyılda devletin eski parlak devirlerine dönmesi için yapılanma çalışmaları sürerken bazı devlet adamları ve aydınlar yurt içinde ve dışında farklı arayışlara girdiler. Bunun sonu­cunda çeşitli düşünce akımları gelişti. Bunların başlıcaları şunlardır: Batıcılık, Osmanlıcılık, İslamcılık, Türkçülük.

Millî Edebiyat Dönemi’nin Oluşumu

Genç Kalemler dergisinin 1911′de Selanik’te yayımlan­maya başlanması, Tanzimat edebiyatında ilk işaretleri görülen Türkçülük hareketlerini de hızlandırmıştır.
Ömer Seyfettin’in Genç Kalemler’in ilk sayısında yayım­ladığı Yeni Lisan makalesiyle “sade Türkçe” bir dava olarak ilk kez bu dergide ele alınmış olur.

Milli Edebiyat Döneminde Sade Dil ve Hece Ölçüsüyle Yazılmış Şiir

11. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Notları
Ziya Gökalp ve Mehmet Emin Yurdakul’un başını çektiği bu şiir anlayışında, Milli Edebiyatı oluşturan düşünceler hâkimdir. Türkçülük düşüncesiyle yola çıkan Milli Edebiyatçılar, o döneme kadar yazılmış olan şiirleri Arap, Fars veya Batı taklidi olarak görmüşler ve kendi öz kimliklerine, Halk edebiyatına, dönerek heceyle şiir yazmışlardır. Mehmet Emin Yurdakul “Biz Nasıl Şiir İsteriz?” adlı şiirinde şiir görüşlerini de açıklamıştır.

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı

7. Sınıf Matematik Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

7. sınıflar matematik dersi yazılısına aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
7. sınıf matematik 2. dönem 1. yazılı soruları indir

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Türkçe 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

12. Sınıf Dil ve Anlatım Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1)Aşağıdaki paragraftaki ek-fiilleri(ek-eylem) bulunuz.(10p)

Birden nasıl da çıkıverdi karşıma!Oysa en puslu anılarım arasındaydı.Unutmak istemiş,neredeyse başarmıştım ki yeniden giriverdi hayatıma.Bunca zaman sonra nasıl affettirirdim kendimi? Ya ters etki yaparsa  çabalarım?Her şey iyice yıkılmaz mıydı?

12. Sınıflar Türk Edebiyatı Dersi 2. Dönem 1. Yazılı Soruları

1)Aşağıda verilen yargıları doğru-yanlış durumlarına göre inceleyiniz(D/Y)(12p)

 (    )İkinci Yeni şairleri folklor öğelerine yaklaşarak halk kültüründen yararlanmıştır.

 (    ) Garip şiiri Divan edebiyatının nazım biçimlerinden ve anlatımından yararlanmıştır.

 (    ) Garip dışında yeniliğini sürdüren şairler, şiirdeki lirizmi kaybetmeden şiirlerini yazmışlardır.

 (    ) Atilla ilhan Maviciler olarak bilinen Toplumsal Gerçekçi akımın sözcüsü ve kurucusudur.

 (    ) İkinci Yeni akımı Garip akımına tepki olarak doğan imge,çağrışım ve soyutlamalarla yeni bir söyleyişi amaçlayan şiir akımıdır.

 (    ) Garip şiiri şiirde o zamana kadar işlenmemiş konuları ele almışlardır.

İngilizce Ortaöğretim A2.3 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A2.3 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 9

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 45

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 45

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 44

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 44

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 42

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 42

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Worbookk (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 41

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Worbookk (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 41

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 40

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Worbookk (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 40

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 39

İngilizce Ortaöğretim A2.2 Yes You Can Workbook (MEB) Çalışma Kitabı Cevapları sayfa 39

BİYOLOJİ SORULARI VE CEVAPLARI -YGS, LYS HAZIRLIK- (HÜCRE, ORGANİZMA VE METABOLİZMA)

1. Bir deneyde,

I. tüpe 1 mol laktoz çözeltisi
II. tüpe 1 mol nişasta çözeltisi
III. tüpe 1 mol maltoz çözeltisi

konulmuş ve her birine hidroliz enzimleri ilave edilmiştir.

Hidroliz tamamlandığında tüplerde açığa çıkan glikoz miktarı çoktan aza doğru sıralandığında aşağıdakilerden hangisi doğru olur?

A) I - III - II
B) I - II - III
C) II - III -1
D) II -1 - III
E) III -1 - II

Röntgenin icadından önceki ve günümüzdeki durum nedir?

Röntgenin icadından önceki durum:
Hastalıkların belirlenmesi zordu. Vücuttaki kırıklar çok geç anlaşılıyordu. Bu da tedaviyi zorlaştırıyordu.

Günümüzdeki durum:
Röntgen filmiyle vücudumuzdaki kemikler ve organlarımız görülebiliyor. Böylece hastalıkların sebepleri öğrenilip hastalıklar tedavi edilebiliyor.

Matbaanın icadından önceki durum ve matbaanın günümüzdeki durumu nasıldır?

Matbaanın icadından önceki durum:
Kitaplar elle yazılıyordu. Uzun sürede tamamlandığı ve az yazılıdığı için pahalıydı. Bu kitaplar çok az kişiye ulaşıyordu.

Matbaanın günümüzdeki durumu:
Matbaalarda kısa sürede birçok kitap basılıp birçok kişiye uygun fiyatla ulaşıyor.

Traktörün icadından önceki durum ve traktörün günümüzdeki durumu?

Traktörün icadından önceki durum:
Tarlalar, büyükbaş hayvanlarla çekilen saban ile sürülüyordu. Tarlayı işlemek zordu, üretim düşüktü.

Traktörün bugünkü durumu:
Traktörle tarlalar, kısa sürede kolay bir şekilde sürülüyor, arkasına römork takılarak yük taşınıyor. Traktörler, mibzer, ekin biçme makinesi, orak makinesi, pulluk gibi araçlara çekicilik yapmaktadır.